Recyclage « Sauveteur secouriste du Travail » (SST)
Assistant(e) maternel(le) / Assistant(e) de Vie / SPE
Formation créée le 13/06/2023. Dernière mise à jour le 14/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Effectuer une révision globale de tous les gestes de secourisme et une actualisation des techniques de secourisme.
Objectifs de la formation
- Situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention et des secours dans l’entreprise
- Protéger de façon adaptée, examiner la victime
- Garantir une alerte favorisant l’arrivée de secours adaptés au plus près de la victime
- Secourir la victime de manière appropriée
- Caractériser et participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention dans une situation de travail
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Assistante maternelle en exercice
- Salarié du Particulier Employeur en exercice
Prérequis
Contenu de la formation
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Compétence 1
- Identifier le cadre juridique du rôle du SST
- Délimiter son champ d’intervention en matière de secours
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Compétence 2
- Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d’alerte aux populations
- Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées
- Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s'exposer soi-même
-
Compétence 3
- Rechercher, suivant un ordre déterminé, la présence d’un (ou plusieurs) des signes indiquant que la vie de la victime est immédiatement menacée
- Reconnaître les autres signes affectant la victime
- Prioriser les actions à réaliser en fonction des signes décelés et du résultat à atteindre
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Compétence 4
- Définir les différents éléments du message d’alerte
- Identifier qui alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise
- Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même
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Compétence 5
- Réaliser la conduite à tenir en cas de saignement
- Réaliser la conduite à tenir en cas d'étouffement
- Réaliser la conduite à tenir en cas de malaise
- Réaliser la conduite à tenir en cas de brûlure
- Réaliser la conduite à tenir en cas de plaie
- Réaliser la conduite à tenir en cas de victime inconsciente
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Compétence 6
- S’approprier les enjeux de la prévention pour en situer l’importance dans son entreprise
- Se positionner comme un des acteurs de la prévention dans son entreprise
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Compétence 7
- Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées
- Déterminer des risques et leurs dommages potentiels
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Compétence 8
- Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d’agir directement
- Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée
- Proposer, si possible, des pistes d’amélioration
Équipe pédagogique
Gesret Carolane, directrice des pépites du LOUP et co-responsable pédagogique Riguet Lucas Charlotte, co-responsable pédagogique et responsable handicap Rouillot Robin , formateur. L'enseignement est dispensé à partir d'un programme national défini par l'INRS. Notre centre de formation a obtenu le label Qualité IPERIA délivré par les Branches professionnelles des assistants maternels et des salariés du particulier employeur.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Tests de positionnement initial et final
- Evaluation à chaque module
- Mise en situation professionnelle finale
- Auto-évaluation
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Attestation de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Vidéos
- Documents supports (Quizz, images interactives)
- Exposés théoriques
- Mises en application
- Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation.
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Obtention par certification.
Lieu
Centre de formation les pépites du LOUP
1 rue des Mauriers 35400 Saint-Malo
Capacité d'accueil
Entre 3 et 6 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)