SE REPÉRER dans les troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant
Accompagnement des enfants en situation de handicap
Taux de satisfaction :
9,5/10
(34 avis)
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Formation créée le 30/06/2021. Dernière mise à jour le 01/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Accompagnez un enfant avec un TSA dans ses actes quotidiens et ses activités. Guidez-le dans ses apprentissages afin de contribuer à son développement, son autonomie, son bien-être et sa sécurité.
Objectifs de la formation
- Comprendre les particularités d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme, d'en repérer les signes d'alerte et de réagir de manière appropriée avec les parents.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de la petite enfance / assistante maternelle
- Professionnels de l’esthétisme
- Professionnels dans le milieu éducatif
- Professionnels médico-sociaux
- Personne en reconversion professionnelle
Prérequis
- Aucun pré-requis
- Une connexion internet et un ordinateur sont obligatoires pour réaliser la formation
Contenu de la formation
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SAVOIRS
- Les représentations sociales et les idées reçues sur l'autisme.
- L'autisme, les TED et les TSA : définitions et repères.
- Les principales caractéristiques et manifestations des TSA.
- Les troubles associés et les surhandicaps.
- Le rôle de l'AMGE dans l'identification des signes d'alerte (RBP HAS).
- La démarche d'observation.
- Les recommandations de bonne pratique de l'ANESM et de la HAS en matière de TSA et les Plans Autisme.
-
SAVOIR-FAIRE
- Repérer des signes d'alerte d'un trouble du spectre de l'autisme via des observations répétées et organisées.
- Analyser ses observations.
- Adopter une communication et une posture appropriées lors du partage de ses observations et de ses doutes aux parents ou à d'autres professionnels de la petite enfance.
- Orienter si nécessaire les parents vers un professionnel de santé.
- S'informer sur les troubles du spectre de l'autisme et actualiser ses connaissances via les relais d'information appropriés.
-
SAVOIR-ÊTRE
- Être attentif
- Faire preuve de discernement
- Être à l'écoute
- Faire preuve d'objectivité
- Faire preuve de tact
Équipe pédagogique
Directrice des pépites du LOUP et formatrice: Carolane Gesret
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Tests de positionnement initial et final
- Evaluation certifiante: Etude de situation professionnelle numérique
- Auto-évaluation
- Projection
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certification sanctionnant la formation sous réserve de la réussite à l'examen de certification
Ressources techniques et pédagogiques
- Vidéos
- Documents supports (Quizz, images interactives)
- Exposés théoriques
- Mises en application
- Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Satisfaction général de 9.8/10 Formation certifiée Qualiopi
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(34 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Mise en situation professionnelle numérique.
Modalité d'obtention
- Minimum 50% sur l'évaluation final
Détails sur la certification
- 1h d'évaluation, Acquisition à vie !
Lieu
Centre de formation Les pépites du loup
1 rue des mauriers 35400 St Malo
Capacité d'accueil
Entre 4 et 12 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)