CONSTRUIRE son projet d'accueil
Rédiger son projet d'accueil à son image et développer son professionnalisme
Taux de satisfaction :
9,3/10
(60 avis)
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Formation créée le 05/12/2022. Dernière mise à jour le 01/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de valoriser l’exercice de son métier en créant son projet d’accueil, tout en l’utilisant au quotidien comme un outil de référence à la relation parent/enfant/professionnel.
Objectifs de la formation
- Actualiser ses notions sur l'accueil de l'enfant
- Questionner ses compétences professionnelles
- Construire son projet d'accueil de l'enfant
- Faire vivre son projet d'accueil
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de la petite enfance / assistant(e) maternel(le)
Prérequis
- Une connexion internet et un ordinateur sont obligatoires pour réaliser la formation
- Etre à jour de son agrément (assistant maternel)
- Etre en contrat avec un particulier employeur
Contenu de la formation
-
Savoir
- Le cadre national pour l’accueil du jeune enfant
- Le projet d’accueil : définition, rôle, rubriques, supports
- Les structures et les dispositifs ressources pour les AMGE
- La famille d’hier à aujourd’hui : évolutions et représentations
- La charte de la laïcité
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Savoir-faire
- Mettre en lien ses orientations éducatives et pédagogiques avec les 10 principes de la charte nationale pour l’accueil du jeune enfant
- Choisir un support de production, créer une trame type de son projet d’accueil et déterminer les rubriques constitutives
- Expliquer le projet d’accueil aux parents et s’assurer de son adéquation avec leur projet éducatif en instaurant un dialogue centré sur leurs pratiques et leurs choix éducatifs
- Adopter une posture professionnelle de jugement en respectant le principe de neutralité et de laïcité
- Se positionner en tant que professionnel sans se substituer aux parents en clarifiant le rôle et la place de chacun
- Intégrer dans son projet d’accueil les modalités de participation et d’implication des familles au quotidien et/ou dans des moments plus spécifiques
- Accueillir chaque enfant et sa famille dans leur singularité en prenant en compte leurs diversités culturelles et sociales
- Actualiser ses connaissances sur le développement global de l’enfant via les relais d’informations appropriés et intégrer les évolutions réglementaires dans son projet d’accueil
- Faire évoluer son projet d’accueil grâce à des temps d’échanges, de partage et d’analyse des pratiques professionnelles
-
Savoir-être
- Être respectueux du contexte socioculturel de la famille
- Être à l'écoute
- Être disponible
Équipe pédagogique
Gesret Carolane, directrice des pépites du LOUP et co-responsable pédagogique, Riguet Charlotte, co-responsable pédagogique et responsable handicap, formatrice
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Tests de positionnement initial et final
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Attestation de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Vidéos
- Documents supports numériques
- Exposés théoriques
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(60 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Minimum 70% sur la moyenne des évaluations
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation.
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)