COMPRENDRE L'IMPACT DU NUMERIQUE pour mieux accompagner l'enfant et sa famille
Avoir une approche éclairée des outils numériques et de leurs utilisations
Taux de satisfaction :
9,5/10
(64 avis)
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Formation créée le 20/07/2022. Dernière mise à jour le 01/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
À l’issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de comprendre les impacts de l'utilisation du numérique, afin d’accompagner au mieux l’enfant et sa famille au quotidien et ainsi de se situer dans une démarche de prévention
Objectifs de la formation
- Actualiser ses connaissances sur les outils numériques
- Identifier les besoins de l'enfant et son développement
- Repérer les signes de la surexposition aux écrans chez l'enfant
- Proposer un accompagnement adapté de l'enfant et de sa famille
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de la petite enfance / assistante maternelle
Prérequis
- Une connexion internet et un ordinateur sont obligatoires pour réaliser la formation
- Etre à jour de son agrément (assistant maternel)
- Etre en contrat avec un particulier employeur
Contenu de la formation
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Savoir
- La citoyenneté numérique.
- L’évolution du numérique et sa place dans notre société, dans les familles et dans son activité professionnelle.
- Les différents écrans, interactifs et non interactifs, et leurs usages.
- Les principales recommandations en vigueur concernant l’usage des écrans.
- Les impacts des écrans sur le cerveau, le développement global et le comportement de l’enfant.
- Les risques pathologiques liés à une utilisation inadaptée des écrans.
- Les menaces et dérives présentes sur Internet.
- Les sites et ouvrages ressources pour la prévention des risques liés à une utilisation inadaptée des écrans.
-
Savoir-Faire
- Sensibiliser l’enfant aux risques liés aux usages numériques sur Internet.
- Utiliser les outils numériques comme supports éducatifs et pédagogiques.
- Appliquer les recommandations en vigueur concernant l’usage des écrans et ajuster leur utilisation en fonction de l’âge et le développement global de l’enfant.
- Mettre en lien les signaux d’alerte d’une exposition inadaptée des écrans avec un changement de comportement inhabituel et répété de l’enfant.
- Encourager l’enfant à parler de ce qu’il fait et voit sur les écrans.
- Encourager l’enfant et/ou sa famille à associer les consommations d’écrans à une durée définie.
- Encourager l’enfant et/ou sa famille à diversifier les activités en privilégiant la création sur la seule consommation.
- Utiliser les mots et les ressources pédagogiques appropriés pour sensibiliser l’enfant et/ou sa famille aux risques d’une utilisation inadaptée aux écrans et les orienter vers les interlocuteurs compétents si besoin.
-
Savoir-Etre
- Etre à l'écoute des habitudes de vie des familles
- Etre observateur
- Etre diplomate
- Etre non-jugeant
Équipe pédagogique
Gesret Carolane, directrice des pépites du LOUP et co-responsable pédagogique, Riguet Lucas Charlotte, co-responsable pédagogique et responsable handicap
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Tests de positionnement initial et final
- Evaluation (QCM) à la fin de chaque module
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Attestation de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Vidéos
- Documents supports numériques
- Exposés théoriques
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(64 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Minimum 70% sur la moyenne des évaluations
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation.
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Nous mettons tout en œuvre pour favoriser l'accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap (livret d'accueil de l'apprenant en situation de handicap sur demande)